Zabawę przygotowała Karolina Duchińska, terapeutka pracująca z dziećmi i młodzieżą
Typ zabawy:
wprowadzająca, refleksyjna, terapeutyczna
Rozwijane umiejętności:
poczucie sprawczości, skupienie, odporność psychiczna
Zabawa przeznaczona dla:
Pojedynczych dzieci (np. w rodzinie) albo grup
Materiały:
- Długa lina lub narysowana linia na ziemi
- Zaznaczenie: 0 (brak nadziei) – 10 (pełna nadzieja i pozytywne nastawienie)
Przebieg:
- Rozłóżcie linę na ziemi. Pokaż dzieciom, gdzie jest 0, a gdzie 10.
- Zadaj pytanie: „Na ile teraz czujesz, że to spotkanie będzie dla Ciebie dobre, ciekawe, fajne?”
- Każde dziecko staje tam, gdzie czuje się najlepiej.
- Pytaj:
- „Co sprawiło, że jesteś już na tej liczbie, a nie niżej?”
- „Co mogłoby ci pomóc przesunąć się o pół kroku dalej?”
- „Co możesz zrobić ty, a co może zrobić grupa?”
- „Co ja – jako prowadzący – mogę zrobić, by ci pomóc?”
Wskazówki dla dorosłych:
Nie naciskaj na „przesuwanie się” – chodzi o uznanie tego, gdzie dziecko jest teraz, oraz o uruchomienie myślenia o małych, realnych krokach. Zapisuj (lub zapamiętuj) pomysły dzieci – mogą być inspiracją na kolejne działania grupy.
